校服制作讓學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。

校(xiao)(xiao)服(fu)還能在一(yi)定(ding)程度上(shang)減少家(jia)長對服(fu)裝的投入。此外，校(xiao)(xiao)服(fu)也存在著許多的主要缺點，比如不利(li)于學生個性和創新精神的培養，校(xiao)(xiao)服(fu)的質量不佳，容易(yi)掉色發霉，尺(chi)寸并不適(shi)合所有人，不方便(bian)補訂等(deng)等(deng)。

校服(fu)，在當時由于(yu)戰爭導致部分家(jia)庭(ting)生(sheng)(sheng)活艱難(nan)(nan)，學(xue)(xue)校是為了使(shi)出(chu)身(shen)于(yu)這(zhe)樣家(jia)庭(ting)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不會因(yin)為自己家(jia)庭(ting)困難(nan)(nan)而產(chan)生(sheng)(sheng)自卑感(gan)，炫耀，于(yu)是規(gui)定(ding)每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上學(xue)(xue)的(de)(de)時候(hou)必須穿著相(xiang)同的(de)(de)衣(yi)服(fu)。后來這(zhe)種觀念被大多數學(xue)(xue)校所接(jie)納，紛(fen)紛(fen)規(gui)定(ding)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)穿著同樣的(de)(de)衣(yi)服(fu)上學(xue)(xue)。

夏天的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)通常是(shi)短(duan)袖襯衫，有(you)些(xie)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)女(nv)生夏季(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)是(shi)裙子(zi)。多數(shu)則(ze)為男女(nv)統一的(de)(de)褲(ku)子(zi)。對于一些(xie)冬(dong)季(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)比(bi)較薄的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，可在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)內(nei)增加(jia)毛衣等保暖(nuan)衣物。部分學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還有(you)春秋季(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)，其厚(hou)度介(jie)于夏季(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)與冬(dong)季(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)之(zhi)間，增加(jia)學(xue)生的(de)(de)選擇余地(di)。對于不同季(ji)節的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)(fu)，除特定場合外，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一般允許學(xue)生自由搭配。

運(yun)(yun)動校(xiao)服(fu)是作為中國大陸的(de)主校(xiao)服(fu)。另一方面，對于許多熱愛運(yun)(yun)動的(de)學生而言，他們更加愿(yuan)意選擇方便且舒適的(de)運(yun)(yun)動型校(xiao)服(fu)，同時這類校(xiao)服(fu)價格更加便宜，可(ke)以隨時鍛(duan)煉，因此，盡管(guan)不時能聽到要(yao)求校(xiao)服(fu)改革的(de)聲音，但(dan)因為不符合實際，往往就(jiu)不了了之(zhi)。

棉纖(xian)維對(dui)堿的(de)抵抗能力(li)較大，棉纖(xian)維在堿溶液中(zhong)，纖(xian)維不發生破壞現(xian)象，該(gai)性能有利于服(fu)用后對(dui)污染(ran)的(de)洗滌(di)，消毒除(chu)雜質(zhi)，同時也可以(yi)對(dui)純棉紡織品進(jin)行染(ran)色、印花及各種(zhong)工藝加工，以(yi)產生更多(duo)棉織新品種(zhong)。棉纖(xian)維是(shi)天然纖(xian)維，其主要成(cheng)分是(shi)纖(xian)維素，還有少量的(de)蠟狀(zhuang)物質(zhi)和(he)含氮(dan)物與果膠質(zhi)。純棉織物經(jing)多(duo)方面查(cha)驗和(he)實踐，織品與肌(ji)膚接觸無任何刺激，無負(fu)作用，久穿對(dui)人體有益(yi)無害(hai)，衛(wei)生性能良好。

校服制作